Modulinhalte
Dieses Modul kann einzeln gebucht werden, macht aber evtl. nur in Kombination mit anderen Modulen Sinn um beruflich tätig zu werden. Ein individuelle Zusammenstellung erfolgt im Beratungsgespräch. Dieses Modul ist berufsbegleitend oder auch in Vollzeit möglich.
Für die Vollzeitfortbildung haben wir Ihnen hier einen Flyer zusammen gestellt, den Sie ausdrucken und zur Beantragung des Bildungsgutscheines verwenden können.
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Berufsbegleitende Fortbildung:
Berufsbegleitend besteht die Fortbildung aus 3 Tagen Theorie (Do. - Sa.). Ein dreitägiges Modul kostet 300,-- €.
Ganzheitliches Lernen und Lehren
Wie funktioniert ganzheitliches Lehren und Lernen? Lehren und Lernen ist untrennbar miteinander verbunden. Ohne Lernen kein Lehren. Ohne Körper kein Lernen. Die Methoden der modernen Gehirnforschung werden einbezogen. Es geht um die Aspekte, die unter Superlearning, Suggestopädie oder Lernen durch Lehren (LDL) bekannt sind.
Dauer:
Die Fortbildung: „Ganzheitliches Lernen und Lehren“ besteht aus 24 Stunden Theorie und 56 Stunden Praxis.
Inhalte:
| Workshop | Inhalt |
|---|---|
| Körperunterstützes Lernen | Übungen aus Kinesiologie – Tanz zum Einprägen – Bewegungsmeditation – Yoga und andere Dehnübungen |
| Visionsarbeit, Arbeit an den eigenen Stolpersteinen und Widerständen, Gruppenfeedback | Weiterentwickeln der eigenen Vision – Nachjustieren der Stolpersteine – Permanente Überprüfung des Ziels – Nachtjustierung des individuellen Projektmanagements |
| Persönliche Selbstvermarktung | Entwicklung und Umsetzung der Marke "Ich" - Erstellung der kompletten Unterlagen und permanente Verfeinerung - Permanentes Kontaktieren von potentiellen Kunden |
| Überblick über die Gehirnforschung zum Thema ganzheitliches Lehrern und Lernen | Suggestopädie – Salutogenese – Lernen durch Lehren |
| Beispiele aus dem Fortbildungskonzept der VC-Coaching eG | Analyse der Fortbildungskonzepte – Evaluierung des Lerntransfers – Strukturierung nichtlinearer komplexer Lernprozesse |
| Verkomplizieren des Lernens | Verringerung von scheinbar nicht zusammenhängenden Wissensgebieten – Transfer aus fremden Bereichen – Lernen durch Überforderung |
| Systematisches Erarbeiten von rezeptiven Phasen zur Unterstützung des Lernens | Erarbeiten von Entspannungstexten – Aufbereiten von Lernstoff für die Alphaphase – Erstellung von Medien für die Alphaphase des Lernens |
| Supervisorisches Erfahren | Lern-Sensibilisierung – Entwicklung von Ankern für Lernen – Erzeugung von Erfolgsteams des Lernens |
