Inhalte der Module:
Auf der linken Seite finden Sie in der Navigationsleiste die einzelnen Module.
Dort können Sie Flyer für die einzelnen Module ausdrucken.
Die einzelnen Fortbildungsmodule
der VC-Coaching eG
Bezeichnung der Maßnahme / Kurzbeschreibung | Bildungsziel | Beruflicher Bezug |
Visionsorientierung in den eigenen Zielen erleben | Mit dem Konzept zur Initiierung und Umsetzung von Visioncamps bekommen die Teilnehmer eine Möglichkeit an die Hand, Gruppenprozesse als erlebnispädagogischen Ansatz zu gestalten. Sie werden zu Moderatoren in Zielfindungs- und Orientierungsprozessen und leiten dazu an, dass sich in den Gruppen Teams bilden, die sich gegenseitig unterstützen. Die Weiterbildung eröffnet damit völlig neue Marktmöglichkeiten für insbesondere die Teilnehmer, die mit heterogenen Gruppen arbeiten möchten, da die Visioncamps durch ihre flexible Art der Umsetzung für Menschen jeglicher Altersklasse, Kultur und Herkunft geeignet sind. | |
Erlernen von visionsorientierten Verfahren | Mit der Einführung in die Visionsentwicklung erhalten die Teilnehmer einen grundlegenden Überblick zum ressourcen- und motivationsorientierten Beratungsansatz. Damit erhalten sie einen zusätzlichen Überblick zu einem Coachingansatz, der sie von den üblichen Marktmethoden abhebt. | |
Bewerberorientierte Methoden zur Vermittlungsunterstützung | In diesem Weiterbildungsmodul dreht sich alles um alternative Selbstvermarktungsstrategien, die sich von den herkömmlichen Bewerbungsstrategien abheben. Insbesondere Menschen mit Vermittlungshemmnissen benötigen diese Hilfestellung, um ihre Chancen zu erhöhen, in den Arbeitsmarkt integriert werden zu können. | |
Erlernen des Umgangs mit Widerständen bei Veränderungsprozessen | Dieses Modul eignet sich für jeden, der mit schwierigen Zielgruppen arbeiten möchte, um sie für neue Wege aufschliessen zu können. Mit dem Tool "Motivation und Widerstände" erlernen die Teilnehmer Techniken, um im Umgang mit Problemgruppen des Arbeitsmarktes Widerstände abzubauen und neue Motivationszugänge zu erreichen. | |
Negative Verhaltensmuster durch visionsgestützte Alternativhandlungsketten überwinden | Das Hamsterrad ist ein Modul zur Auflösung alter Muster und Handlungsketten, die aus gemachten Erlebnissen und/ oder Konditionierungen resultieren. Es eigent sich insbesondere als Strategie, um im Umgang mit besonders resistenten Beratungskunden Veränderungen herbeizuführen. Damit wird den Teilnehmern eine wertvolle Kompetenz vermittelt, mit schwierigsten Personen des Arbeitsmarktes positive Ergebnisse zu erreichen. | |
Erlernen von Gruppendynamik und Steuerung von Gruppen | Mit dem Modul Gruppendynamik und Führung erhalten die Teilnehmer die Kompetenz, Gruppenprozesse visionsorientiert zu steuern und nicht in festgefahrenen Situationen und Defiziten zu verharren. Damit verfügen sie über zusätzliche Möglichkeiten, sich für entsprechende Bereiche, insbesondere in Unternehmen und Personalberatungen zu qualifizieren. | |
Konfliktgespräche aushalten und lösen | Die Fähigkeit, auch in kritischen Situationen Menschen über eine lösungsorientierte Gesprächsführung wieder in harmonische Beziehungen zu bringen, wird in nahezu allen Bereichen benötigt, in denen Personal- und Teamzusammenhänge eine Rolle spielen. Vor diesem Hintergrund ermöglicht dieses Tool, dass sich die Teilnehmer für den gesamten Bereich der Personalberatung- und entwicklung zusätzlich qualifizieren und damit ihre Marktchancen erhöhen. | |
Einführung in das Thema Entrepreneurship und Existenzgründung | Immer mehr Menschen sehen in der heutigen Situation Ihre Motivation im selbstbestimmten Arbeiten und damit der Selbständigkeit, um ihre berufliche Vision zu entwickeln und leben. Dieses Modul gibt den Teilnehmern die Möglichkeit zusätzliche Kompetenzen im Bereich Existenzgründungsberatung zu erwerben und damit ein stetig wachsendes Marktbedürfnis zu befriedigen. | |
Grundlagen Verwaltungsrecht und Privatrecht | Die Umstellung der Sozialgesetzgebung insbesondere zum SGB II und SGB III führt zu ständig neuen Rechtsauslegungen und Veränderungen in dem Bereich. Mit diesem Modul werden die Teilnehmer qualifiziert, die Entwicklung der Sozialgesetzgebung zu verstehen und die aktuelle Rechtslage umzusetzen. Diese Qualifikation ermöglicht die Tätigkeit in allen Bereichen, die mit der Integration von Arbeitslosen zu tun haben, aufzunehmen. | |
Die Umsetzung des SGB II im Fallmanagement | Mit der Umstellung nach Hartz IV erlangte die Betreuung von Bedarfsgemeinschaften einen hohen Stellenwert. Wichtig ist in der Beratung nicht nur die Einzelperson sondern auch deren gesamtes Umfeld zu betrachten und zu organisieren. Mit der Qualifizierung "Fallmanagement für Bedarfsgemeinschaften" erlangen die Teilnehmer diese Kompetenz und qualifizieren sich für eine Tätigkeit in Bildungseinrichtungen, Beschäftigungsgesellschaften und sonstigen ähnlichen Institutionen. | |
Berufswahl Markt- und Bewerbergerecht. | Herkömmliche Berufswahlangebote bringen kaum mehr den gewünschten Erfolg. Es ist wichtig, in den Schulen möglichst früh die Berufswahlorientierung anzubieten. Dazu sind allerdings Orientierungsangebote erforderlich, die die Schüler auch aufschließen und neugierig machen. In diesem Modul werden alternative Möglichkeiten vermittelt um Jugendliche auf spielerische Art und Weise zu animieren sich mit ihrer Zukunft auseinander zu setzen. Damit erwerben die Teilnehmer eine Zusatzqualifikation, die ihrem zukünftigen Arbeitgeber (= Schule) ein zusätzliches Leistungsangebot und Alleinstellungsmerkmal sichert. | |
Vertiefung des Arbeitgeber-/Arbeitnehmerprofilings und Erzielung höherer Übereinstimmungen | In der globalisierten Arbeitswelt bietet unser Arbeitsmarkt ein vielfältigeres Angebot von Möglichkeiten, als es in unserer Gesellschaft heute gesehen wird. Das Modul "Agieren am Arbeitsmarkt" gibt einen Überblick, welche Möglichkeiten das sind und wie sie als Chance für eine neue berufliche Etablierung genutzt werden können. Die Teilnehmer erhalten so die Kompetenz, sich für alle Bereiche der Arbeitsvermittlung und -beratung zusätzlich zu qualifizieren und dort als Berater zu profilieren. | |
Effiziente Personalauswahl gewährleisten | In herkömmlichen Assessementverfahren werden unter Einsatz von Tests und simulierten Gruppensituationen aus Beobachtungen Persönlichkeits- und Fähigkeitsprofile erstellt. Die Testverfahren sind in der Regel standardisiert und erzeugen ein vorgefertigtes Bild. In diesem Modul werden neue Möglichkeiten aufgezeigt, wie auf spielerische Art und Weise Menschen an ihre Talente, Visionen und Fähigkeiten herangeführt und entsprechend ihrer Kompetenz eingeschätzt werden können. Damit erhalten die Teilnehmer ein zusätzliches Instrumentarium, um in der Personalberatung und -auswahl tätig werden zu können. | |
Mitarbeiter als Visionäre in das Unternehmen und in Projekte einbinden | Lt. Gallup Studie sind 80 % der Mitarbeiter in den Unternehmen, mit dem was sie tun, unzufrieden. Hier gilt es, die Motivationen neu auszuloten und damit eine höhere Effizienz in der Personal- und Teamentwicklung zu erreichen. Im Rahmen dieses Moduls wird aufgezeigt, wie die Ressourcen von Mitarbeitern mit einer visionsorientierten Vorgehensweise herausgearbeitet werden und im Personal- und Teamentwicklungsprozess umgesetzt und damit in eine höchstmögliche Effizienz gebracht werden können. Damit erhalten die Teilnehmer eine wertvolle zusätzliche Marktkompetenz für die genannten Bereiche. | |
Effiziente Moderation zur schnellen Lösungsfindung | Mit dem Tool der Speedmoderation werden Techniken vermittelt, die die Moderation in Großgruppen und/ oder auch diskussionslastigen Bereichen effizienter und zielgerichteter gestalten. Es geht darum, schnell und prägnant auf den Punkt zu kommen. Dies ist erforderlich im Umgang mit immer größer werdenden Teilnehmergruppen bspw. in Bildungseinrichtungen und der damit einhergehenden immer geringer werdenden Ressource Zeit, um für den Einzelnen dennoch angemessen agieren zu können. Dieses Modul qualifiziert insbesondere für eine Tätigkeit bei größeren Bildungsträgern wie auch für den Einsatz auf Großveranstaltungen, Messen usw. | |
Gesundheitliche Unterstützungssysteme anhand des Anleitens von einfachen Übungen | Wenn der Mensch sich körperlich betätigt, dann entfaltet sich der Geist und Energien werden freigesetzt. Dem gegenüber macht Arbeitslosigkeit oder berufliche Überlastung krank. Viele Betroffene klagen über Lethargie und Antriebslosigkeit. Mit einem Repertoire von Entspannungs-, Aktivierungs- und Bewegungsübungen aus diesem Modul erhalten die Teilnehmer die Möglichkeit, ihr pädagogisches Wissen um körperorientierte Ansätze zu erweitern und damit ein ganzheitliches Konzept für Körper, Seele und Geist vorweisen zu können. Diese Kompetenz kann vor allem im gesundheitsorientierten Case- und Caremanagement (in Kommunen) von hohem Wert sein. | |
Wie kann die "Pleite" vermieden werden? | Gerade in Zeiten der Wirtschaftkrise sind viele Unternehmen und damit auch Unternehmer von Insolvenz bedroht. In solch einer Situation fällt es dem Unternehmer schwer über Innovationen nachzudenken und damit die Alleinstellungsmerkmale seines Unternehmens herauszuarbeiten. Er handelt aus dem Defizit heraus. In diesem Modul erhalten die Teilnehmer erhalten einen Überblick über präventive Ansätze zur Vermeidung einer Insolvenz, in dem sie die Unternehmenr in die Lage versetzen können, trotz ihrer schwierigen Situation visionär und zielgerichtet agieren zu können. Damit qualifizieren Sie sich für den Einsatz in Unternehmens- und Existenzgründungsberatungen. | |
Die Grenzen des eigenen Handelns erfahren | Oftmals geraten Pädagogen/Seelsorger in die Situation, nur noch die Defizite Ihrer Kunden zu sehen und sich selbst als Problemlöser zu positionieren. Damit bringen sie ihre Kunden unbewußt in eine Abhängigkeit. Hier eine Abgrenzung zu finden, ist das Ziel dieses Moduls. Damit wird das Prinzip des "Fördern und Fordern" ermöglicht und befähigt den Kunden sein Leben selbst in die Hand zu nehmen. Diese Kompetenz wird vor allem in der Arbeit mit Langzeitarbeitslosen oder in der Sozialarbeit benötigt. | |
Die Antwort auf das Kündigungsschutzgesetz | Die bisherige Herangehensweise im Outplacementbereich ist geprägt von den Fragestellungen, was hat der Mitarbeiter bisher gemacht und welche Weiterbildungen bzw. Anpassungen braucht er, um in den Arbeitsmarkt integriert zu werden. Durch dieses Modul Outplacementcoaching erhalten die Teilnehmer einen Überblick über das Instrumentarium aus der visionsorientierten Vorgehensweise. Sie können zusätzliche Unterstützung für die von Arbeitslosigkeit bedrohten Menschen geben. Damit qualifizieren sie sich für eine Tätigkeit in Transfergesellschaften und Outplacementagenturen. | |
Visionsentwicklung in Unternehmen | Viele Personalentscheider klagen über die Nichtbereitschaft der Mitarbeiter, sich auf wirkliche Veränderungsprozesse einzulassen, sind aber auch nicht in der Lage, ihre Mitarbeiter zu motivieren. Mit der Weiterbildung zum Thema "Organisationsentwicklung" wird ein Überblick über eine positiv gerichtete Beratung in der Organisationsentwicklung gegeben, in dem die Motivationen der Mitarbeiter über den visionsorientierten Zugang (was will ich wirklich?) einbezogen werden und damit für die Sinnhaftigkeit von Veränderungsprozessen nachhaltig aufgeschlossen werden. Damit heben sich die Teilnehmer vom herkömmlichen Ansatz ab und qualifizieren sich zusätzlich für den Einsatz in den Bereichen Unternehmensberatung, Organisationsberatung und -entwicklung. | |
Tipps und Tricks zur Integration der verschiedenen Bereiche des Lebens | Arbeit und Freizeit sind heutzutage nicht mehr klar von einander zu trennen, da durch immer höher werdende Leistungsanforderungen das Abschalten in der Freizeit oft schwer fällt. Viele Menschen macht das krank. In diesem Modul werden Strategien aufgezeigt, wie die Balance zwischen den verschiedenen Lebensbereichen wieder hergestellt werden kann. Teilnehmer an diesem Modul qualifizieren sich hiermit besonders für die Bereiche Gesundheits- und Unternehmensberatung. | |
Lernen und Lehren mit allen Sinnen | Lernen fällt vielen Menschen schwer. Nach wie vor ist lernen etwas, was negative Assoziazionen wie Benotung und Prüfungsstress auslöst. In diesem Modul erhalten die Teilnehmer einen Grundlagenüberblick zu den Möglichkeiten des ganzheitlichen Lehren und Lernens. Es werden Methoden aufgezeigt, die das Lernen, egal für welchen Bereich, zu einem Erlebnis des persönlichen Wachstums werden lassen (beispielsweise aus der Suggestopädie). Damit erwerben die Teilnehmer die Grundlagenkompetenz, um sich am Markt als "Lehrer" für lernbenachteiligte Personengruppen von der herkömmlichen Pädagogik abzuheben. |

